EDUCACIÓN. La actividad se enmarcó en la estrategia del Distrito para fortalecer las competencias digitales y preparar a los estudiantes conducentes a crear respuestas apoyadas en la tecnología, el pensamiento crítico y la búsqueda de soluciones con propósito.
Cerca de 100 docentes y estudiantes participaron en Mova, Centro de Innovación del Maestro, en la hackathon Experiencia Reto Medellín, Cointeligencia e Innovación Educativa. Durante la jornada utilizaron inteligencia artificial, creatividad y herramientas del enfoque STEM+H para plantear alternativas frente a desafíos concretos de la ciudad.
Durante la jornada, los participantes conformaron equipos interdisciplinarios para reconocer problemáticas, analizar sus causas, proponer alternativas y construir prototipos con la orientación de mentores especializados. Entre los temas abordados estuvo la calidad del aire y las situaciones asociadas a contingencias ambientales.
“En el Distrito de Ciencia, Tecnología e Innovación hemos construido un territorio STEM. Allí, tenemos un sinnúmero de actividades relacionadas con estos aspectos que se viven dentro de las escuelas. Esta hackathon vincula a la Experiencia Reto, una estrategia que permite que las metodologías activas lleguen al aula de clase”, explicó el subsecretario de Planeación Educativa, Jorge Iván Ríos Rivera.
Docentes y estudiantes fortalecen habilidades para innovar juntos
IA para solucionar problemas reales
La inteligencia artificial sirvió como apoyo para potenciar la creatividad de los participantes y, al mismo tiempo, abrió espacios de análisis sobre la necesidad de utilizarla de manera ética y responsable. Los equipos revisaron asuntos relacionados con la protección de los datos, los riesgos de sesgos y la conveniencia de verificar los resultados producidos por estas herramientas.
Al finalizar la jornada, cada grupo expuso su propuesta ante un jurado mediante un pitch. El ejercicio evidenció que la innovación educativa no se limita al conocimiento de programación, sino que también exige entender las problemáticas, trabajar de manera colaborativa y plantear soluciones útiles y acordes con las necesidades de las comunidades.
De usuarios a creadores de tecnología
La hackathon se desarrolla como parte de Experiencia Reto, una estrategia que respalda el propósito de Medellín de avanzar hacia una Escuela Inteligente, donde la tecnología sea un recurso para fortalecer el aprendizaje, estimular la creatividad y aportar a la transformación de los territorios.
A esta iniciativa se articulan iniciativas como Semillero STEM, Impacto Maker + IA y Creativos Digitales, mediante las cuales más de 2.500 estudiantes de instituciones educativas oficiales fortalecen competencias en programación, pensamiento computacional, inteligencia artificial y diseño de soluciones orientadas a responder a los retos de sus comunidades.
Con estas acciones, el Distrito pretende que los estudiantes no se limiten al uso de herramientas tecnológicas, sino que desarrollen capacidades para crear soluciones capaces de generar un impacto positivo en sus entornos.
¿La inteligencia artificial puede ayudar a transformar la educación y también los territorios? Comparta ➡️ esta historia y conozca cómo estudiantes y docentes de Medellín están convirtiendo la tecnología en soluciones para problemas reales.
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Imágenes de apoyo cortesía Alcaldía de Medellín
