IA Y EDUCACIÓN. Con una inversión superior a los 5.360 millones de pesos y una cobertura en 26 municipios, Antioquia avanza en la formación de más de 5.500 estudiantes en inteligencia artificial generativa, como parte de una estrategia que también fortalece las capacidades digitales de 1.000 docentes y 74 tutores del departamento.
La iniciativa, liderada por la Gobernación de Antioquia a través de la Secretaría de Educación, se desarrolla en alianza con Crack The Code bajo el nombre IAntioquia Transformación Digital Educativa.
El propósito central de esta iniciativa es cerrar brechas digitales, mejorar las competencias del siglo XXI y acercar a las comunidades educativas a herramientas que ya están transformando la manera de aprender, enseñar y trabajar.
Educación digital con inteligencia artificial en colegios públicos
El proyecto llega a estudiantes de grados 10°, 11°, media técnica y Programas de Formación Complementaria, quienes reciben un curso de 80 horas en Inteligencia Artificial Generativa. La formación busca desarrollar pensamiento crítico, resolución de problemas, creatividad y habilidades tecnológicas aplicadas a contextos reales.
Este propósito no se limita al uso instrumental de nuevas plataformas, pues también busca que los jóvenes comprendan cómo funciona la inteligencia artificial, para qué puede servir en su vida académica y laboral, y cuáles son los retos éticos y sociales que implica su uso responsable.
“Maravillosa alianza que tenemos con Crack the Code, donde se le está permitiendo a más de 5 mil beneficiarios, estudiantes y comunidad educativa de cerca de 40 sedes en todo el departamento, acceder a lo mejor de la tecnología y tutelado por los mejores. Este es un proyecto muy potente que hacemos con el sector privado, pero básicamente con la sombrilla tecnológica de Crack The Code”, afirmó el Gobernador Andrés Julián Rendón Cardona.
Profesores reciben formación en IA, ABP y enfoques STEM
La transformación digital educativa también tiene como protagonistas a los maestros. En paralelo a la formación de estudiantes, 1.000 docentes participan en procesos de capacitación de 20 horas sobre el uso pedagógico de herramientas de inteligencia artificial.
Además, 74 docentes tutores reciben una formación especializada de 40 horas, orientada al acompañamiento de los procesos educativos en las instituciones participantes. Esta línea resulta clave porque la tecnología, por sí sola, no garantiza mejores aprendizajes si no está integrada a una metodología clara, pertinente y cercana a la realidad de los territorios.
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La estrategia incorpora el Aprendizaje Basado en Proyectos, conocido como ABP, y enfoques STEM, relacionados con ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. Con ello se promueven experiencias de aprendizaje más dinámicas, colaborativas y conectadas con problemas concretos de las comunidades.
“Los jóvenes no tienen falta de sueño ni de habilidades, sino de herramientas. Entonces, junto con la Gobernación dijimos que de Antioquia podemos hacer un semillero de talento digital, no solo para el país, sino para el mundo entero. Entonces, hace un par de años ya empezamos a trabajar con la Gobernación para formar a jóvenes del departamento, y ellos van a poder desarrollar y crear tecnología para el mundo entero”, asegura María del Mar Veléz, CEO de Crack The Code.
IAntioquia mejora infraestructura tecnológica en instituciones educativas
El proyecto también contempla dotación y mejoramiento de infraestructura tecnológica. A la fecha, 32 instituciones educativas han recibido 643 computadores portátiles, 643 diademas y 32 televisores con sus respectivos soportes. También se ha avanzado en el mejoramiento de 38 salas de cómputo.
Con esta intervención, Antioquia busca que la formación en inteligencia artificial no sea una promesa lejana, sino una experiencia posible dentro del aula. La combinación de formación, acompañamiento docente y dotación tecnológica apunta a crear condiciones más equitativas para que estudiantes de distintos municipios accedan a oportunidades asociadas al talento digital.
En un escenario en el que la IA está cambiando la educación, el empleo y la vida cotidiana, esta estrategia representa una señal concreta de adaptación institucional. El reto, hacia adelante, será sostener el proceso, medir sus resultados y garantizar que más comunidades educativas puedan participar.
La educación del futuro continúa en Antioquia. Comparta este artículo si cree que la inteligencia artificial debe llegar a más estudiantes, docentes e instituciones del territorio.
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Foto de apoyo cortesía Comunicaciones Gobernación de Antioquia
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